Arviointi
Konstantinuksen kaari, Rooma. Kuva: Sirpa OkulovKuinka uskonnon opettaja voi arvioida oppilaan oppimista ja kehitystä? Lähtökohtana toimivat perusopetuksen ja lukion opetussuunnitelmien perusteet.
Perusopetuksen muiden uskontojen opetussuunnitelmien perusteet 2006 (pdf)
-
Kaikkia uskontoja koskevat arvioinnin pääperiaatteet
-
Kuvaus oppilaan hyvästä osaamisesta 5. vuosiluokan päätyessä
-
Päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8
Lukion muiden uskontojen opetussuunnitelmien perusteet 2006 (pdf)
Aiheeseen tuo lisävaloa Hannele Revon artikkeli Arviointi - osa oppimisprosessia. Hannele Repo toimii uskonnondidaktiikan yliopistonlehtorina Helsingin Yliopistossa.